Plateformes de classes virtuelles

Comparatif des principaux outils

Parce que nous savons qu’il n’est pas toujours évident de s’y retrouver avec la multiplication des outils digitaux, l’équipe Etude.Tech a préparé une analyse comparative des principaux outils pour vous permettre de faire le meilleur choix en fonction des vos attentes.

De plus vous trouverez plus d’informations sur les critères évalués en cliquant dessus.

Plateformes de classes virtuelles

Général

Application accessible depuis un navigateur internet

OUI

OUI

OUI

Le logiciel peut être installé sur un téléphone mobile

OUI

OUI

OUI

Une version gratuite est disponible

OUI

OUI

OUI

Nombre maximum d’enseignants par cours/établissement

20 enseignants par cours (Limitation de 10000 membres par établissement enseignants+élèves)​

20 enseignants par cours (Limitation de 10000 membres par établissement enseignants+élèves)​

1 enseignant par classe

Nombre maximum de participants par classe (élèves et enseignants )

1000

250

pas de limite communiquée

Espace de stockage en ligne maximum par établissement

Illimité (dont 1000Go pour chaque utilisateur)​

25000 Go par établissement​

pas de limite communiquée

Possibilité d’archiver les documents

OUI

OUI

OUI

Pages d’annonces/posts organisées par cours

OUI

OUI

OUI

Déterminer qui est autorisé à publier des posts ou des commentaires sur le page « Flux », et qui ne l’est pas

OUI

OUI

OUI

Possibilité de déplacer les sujets importants vers le haut de la page

OUI

OUI

NON

Possibilité de réutiliser de contenu pour un autre cours

OUI

OUI

NON

Affichage instantané des commentaires

OUI

OUI

OUI

Affichage de tout le travail à faire pour une classe

OUI

OUI

OUI

Enseignants

Possibilité d’administrer un

OUI

OUI

NON

Possibilité pour l’enseignant d’ajouter des enseignants

OUI

OUI

OUI

Les critères évalués sont affichés ci-dessous

OUI

OUI

OUI

Possibilité d’intégrer des vidéos, images…

OUI

OUI

OUI

Possibilité de créer des exercices en ligne

OUI

OUI

NON

Possibilité de fixer une date pour rendre les devoirs

OUI

OUI

NON

Possibilité de fixer un barème de notation

OUI

OUI

NON

Possibilité d’assigner du travail individuellement

OUI

OUI

NON

Possibilité de programmer la publication de document/question/communication

OUI

NON

NON

Les critères évalués sont affichés ci-dessous

OUI

OUI

NON

Possibilité de créer une structure de notation (catégories, coefficients)

OUI

OUI

NON

Possibilité d’ajouter des commentaires, annotations sur le document remis par l’élève

OUI

OUI

NON

Elèves

Inscription à un cours grâce à un code

OUI

OUI

NON

Les critères évalués sont affichés ci-dessous

OUI

OUI

NON

Affichages du contenu par date

OUI

OUI

OUI

Affichage des choses à faire par date

OUI

OUI

NON

Possibilité de rendre le travail grâce à la plateforme

OUI

OUI

OUI